Convertir unidades de longitud, capacidad o masa

Este es un recurso muy interesante para poder realizar las conversiones. Está muy bien explicado y os servirá para comprender mejor la conversión de este tipo de medidas. ¡Un saludo!

Challenge Kahoot! Lengua

El pasado Challenge Kahoot! estuvo muy emocionante. Muchos de vosotros y de vosotras conseguisteis muy buenas puntuaciones. Pero ahora viene otro mucho más retante y emocionante. ¿Seréis capaces? ¡Pues adelante! Mañana será sobre Lengua y las cosas que tendréis que repasar son las siguientes: - Tiempos verbales. - Palabras polisémicas y monosémicas. - Ortografía general. - Tipos de determinantes.

ENLACE WEB

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Comenzará a las 11:00. ¡Mucha suerte y a conseguir puntos!

Las palabras monosémicas y las palabras polisémicas

¡Hola! Aquí os dejo una presentación más dinámica para comprender bien las palabras monosémicas y las palabras polisémicas. Tras esto, debéis realizar un resumen sobre el concepto que hemos visto y las actividades del libro. 😀

Planificación Semanal

¡Buenos días!

Espero que todo vaya bien y que pronto acaben estos días de cuarentena para poder volver a salir a la calle y volver a los coles. Se echa mucho de menos.

Bien, aquí os voy a dejar un ejemplo de planificación de esta semana que podéis utilizar a modo de orientación. Muy similar a la de la semana pasada.

ENLACE PARA DESCARGAR LA PLANIFICACIÓN ORIENTATIVA

También comunicar que mañana subiré las presentaciones sobre Palabras monosémicas/polisémicas y unidades de medidas que vendrán muy bien para trabajarlo.

¡Y no me olvido de los Kahoot! Tendremos este miércoles el de Lengua y el viernes el de Mates. Así que preparaos porque van a ser más emocionantes y... ¿Quién será UNICORNIO_AZUL?

¡Buena semana y salud!

Lluvia de meteoritos CHALLENGE KAHOOT!

¡Buenos días!

El Kahoot! de ayer estuvo muy emocionante. Tuvimos una gran participación. Muchas gracias a todos/as, aunque hay que matizar un poco lo que sucedió. Y es que como regla principal SOLO se puede participar una vez. Esto le dará más emoción al Kahoot! y los resultados serán más interesantes. 

También, debéis poner vuestro nombre. No está permitido apodos. Así podemos ver los resultados al finalizar el Challege y en qué posición has quedado respecto a los demás.

El día de mañana he preparado un Kahoot! llamado "Lluvia de meteoritos", mi clase lo ha realizado en el cole y por eso lo vamos a hacer también en Kahoot! Así que repasad todas las cosas que hemos visto en el Tema 8 sobre los decimales. 😉

¿Qué creéis que pasará? ¿Se os dará mejor el Kahoot! de Mates? ¿Quién es el misterioso Unicornio_Azul? ¿Participará mañana? Si quieres, deja tu comentario aquí abajo. 👇

¡No lo olvidéis! Mañana publicaré el enlace Kahoot! y el código Kahoot! El challenge comenzará a las 11:10. ¿Qué pasará? 😲

IMPORTANTE: AQUÍ OS DEJO EL ENLACE DEL KAHOOT! CHALLENGE Y TAMBIÉN EL CÓDIGO PARA TABLETS Y MÓVILES. ¡MUCHA SUERTE!

Enlace directo

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CHALLENGE KAHOOT!

CHALLENGE LINK LENGUA

Aquí os dejo el código para introduciros en el Kahoot! de hoy:

Enlace (ideal para ordenadores)

Challenge PIN: 0559220 (siguiendo las instrucciones de aquí abajo se introduce el código)

¡Hora de jugar a las 11:10 del día 18! ¡Mucha suerte!

¿Qué es Kahoot!?

Kahoot! es una plataforma gratuita que permite la creación de cuestionarios de evaluación (disponible en app o versión web). Es una herramienta por la que el profesor crea concursos en el aula para aprender o reforzar el aprendizaje y donde los alumnos son los concursantes. Los alumnos eligen su alias o nombre de usuario y contestan a una serie de preguntas por medio de un dispositivo móvil, ordenador, o tablet. Existen 2 modos de juego: en grupo o individual. 

Las partidas de preguntas, una vez creadas, son accesibles por todos los usuarios de manera que pueden ser reutilizadas e incluso modificadas para garantizar el aprendizaje. Se puede modificar el tiempo de cuenta atrás, las posibles respuestas y se pueden añadir fotos o vídeos. Finalmente gana quien obtiene más puntuación.

Lo jugamos en clase con las tarjetas que os di. Ahora lo haremos todos y todas on-line.

¿Cómo accedo al juego?

Si estás en un ordenador:

Simplemente debes entrar en la web KAHOOT.IT e introducir el código Kahoot. Introducir el código y luego tu nombre. Este código estará disponible a partir de las 10:30 horas del miércoles y el viernes. El CHALLENGE debéis comenzarlo a las 11:10 horas para así jugar todos juntos/as.

Si estás en una tablet o móvil:

Simplemente debes descargar la APP Kahoot, rellenar los pasos básicos (estudiante y edad) e introducir el código Kahoot que aparecerá en esta entrada a partir de las 10:30 horas del miércoles y el viernes. El challenge comenzará a las 11:10 horas.

**IMPORTANTE**

Tenéis que jugar al mismo tiempo para poder ver en vivo quién va obteniendo más puntos. El primer Kahoot! será sobre Lengua. Será aspectos como:

- Tiempos y modos verbales.
- Uso de la G.
- Locuciones y sus significados.
- Hipérbole e hipérbaton.

Para repasar podéis usar los contenidos del TEMA 8 del libro. ¡Ah, y no vale el libro durante el Challenge!

¡Mucha suerte!

Información general sobre las próximas dos semanas

Hola.

Debido a las circunstancias sanitarias que estamos viviendo en estos días, el gobierno de España ha decidido clausurar los centros educativos de todo el país. Esto no significa que se corten las clases, sino que continúan de manera no presencial.

Por este motivo, aprovecho esta entrada del blog para dar una serie de consejos a las familias sobre la planificación y también proponer una serie pautas de trabajo con el alumnado que os vendría muy bien:

1. Lo importante es establecer OBJETIVOS diarios que alcanzar cada día. El alumnado debe organizar muy bien su material de trabajo (libros, libretas) y comenzar temprano a realizar sus actividades. Una buena planificación es fundamental, así como una constancia en el trabajo diario. A modo de ejemplo, os dejo la planificación semanal de esta semana que os vendrá muy bien para trabajar las asignaturas. Cada cuadrante corresponde a una asignatura de una duración aproximada de una hora (salvo el de descanso, que sería de media hora). El tiempo de lectura diaria debe tomarse como ocio. Dicha planificación es de carácter orientativo. 

Descargar planificación PDF
(Clicar en el enlace. Luego pulsar el botón download arriba a la derecha)

2. Es muy importante la supervisión diaria del trabajo del alumnado . Por ejemplo, en la planificación anterior se hace especial mención a corregir los ejercicios un día después de realizarlos. La intervención de la familia en el trabajo del alumnado debe ser para corregir lo que ha realizado el alumno/a de manera autónoma y ayudarles en las explicaciones de la teoría. No se debe resolver la tarea, sino aclarar las dudas. Deben tener autonomía en el trabajo. Resumiendo, la labor de las familias es:

- Ayudar al alumnado con las explicaciones teóricas y comprender mejor las actividades.
- Corregir las actividades realizadas el día anterior y detectar los errores cometidos para poder corregirlos.

3. En este blog se subirán varias diapositivas sobre Lenguaje y Matemáticas  de quinto de primaria para comprender mejor la teoría que está cursando mi alumnado. A lo largo de las dos semanas se irán subiendo dichas diapositivas. Debajo de estas podéis comentar sobre las preguntas que realice. ¡Estad atentos/as!

4. En clase hemos utilizado la APP Kahoot! Una herramienta genial que podemos trabajar cualquier asignatura. Por tanto, los MIÉRCOLES y VIERNES a las 11:00 estáis todos y todas invitados a la participación de los Kahoot. Serán de Lengua y de Matemáticas. En breve subiré otra entrada con todo detalle sobre cómo acceder y el contenido del primer Kahoot!

5. Subiré ciertos recursos audiovisuales que ayudarán a entender mejor las explicaciones sobre los aspectos que estará trabajando mi alumnado y que os vendrá genial.

Muchas gracias a todas las familias que se interesan por la educación de sus hijos e hijas. Y a mis alumnos y alumnas decirles que les echaré muchísimo de menos en estas dos semanas. 

¡Un saludo!